Цю думку виказали фахівці з-поміж присутніх на іспитах: педагог-консультант М.Ю. Левандовський,  заступник директора з навчальної роботи М.О.Боганча, викладачі Кузьміна О.С., Каріков В.С., Чумаченко Г.Г. Незалежно від складнощів у організації та проведенні навчального процесу, спричинені пандемією, педколективу вдалося забезпечити якісне освоєння учнями навчальної програми.

Середній бал складає –10, (найнижчий – 8, найвищий – 11). Порівняннярівнів володіння інструментом, продемонстровані на заходах за підсумками IтаIIпівріччя, красномовно свідчать про зростання майстерності учнів.

Як зазначають педагоги, учні молодшого віку стрімко рухаються вперед, про що свідчить кількість виконаних творів (до п’яти), рівень їх складності та різноманітність форм і стилів творів – поліфонічні, твори великої форми, етюди, п’єси. Серед переваг – чіткий та впевнений звук, ритмічність, добре підібрана програма, розуміння культури виходу на сцену.

При цьому у виступах деяких учнів, члени екзаменаційної комісії відмічали неточність у штрихах, рухах рук, розуміння логіки будови фактури та форми, що призводило до інтонаційної неточності та не дуже виразного виконання.

Контрольні заходи дозволили визначити найбільш підготовлених учнів, які надалі можуть представляти школу на музичних конкурсах та фестивалях.